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Autor(en):
ORCID
Medium: Fachartikel
Sprache(n): Englisch
Veröffentlicht in: Buildings, , n. 5, v. 12
Seite(n): 666
DOI: 10.3390/buildings12050666
Abstrakt:

Reflecting a global trend of increased school construction, research into the built environment of education has multiplied over the last two decades [...]

Copyright: © 2022 by the authors; licensee MDPI, Basel, Switzerland.
Lizenz:

Dieses Werk wurde unter der Creative-Commons-Lizenz Namensnennung 4.0 International (CC-BY 4.0) veröffentlicht und darf unter den Lizenzbedinungen vervielfältigt, verbreitet, öffentlich zugänglich gemacht, sowie abgewandelt und bearbeitet werden. Dabei muss der Urheber bzw. Rechteinhaber genannt und die Lizenzbedingungen eingehalten werden.

  • Über diese
    Datenseite
  • Reference-ID
    10679505
  • Veröffentlicht am:
    18.06.2022
  • Geändert am:
    10.11.2022
 
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